摘要
医学研究生教育是培养未来医疗人才的重要途径。新形势下如何培养具有创新性、临床分析和实践能力以及具备良好素养的医学生,是各高校都在思考的问题。文章立足“三全育人”,依托课程育人、实践育人、文化育人的“1+4+1”教学模式,构建了“铸魂、强基、塑能”的教学体系,将思想政治工作贯穿于医学研究生教育教学全过程,为推进全员、全过程、全方位育人,培养高质量、高层次人才提供了新的路径与方法。
作者
郑锦花
茹泽园
魏亚敏
林静
李志梦
黄贵滢
ZHENG Jinhua;RU Zeyuan;WEI Yamin;LIN Jing;LI Zhimeng;HUANG Guiying
出处
《继续医学教育》
2024年第10期5-8,共4页
Continuing Medical Education
基金
广西研究生教育创新计划项目(JGY2023207)。
