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“1+X”证书制度下中职汽修专业教学优化策略

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摘要当前,各行各业对学生的技能要求越来越高。为适应社会发展趋势,教育部推出“1+X”证书制度,以提高中职学生的职业技能水平、就业竞争力。文章基于“1+X”证书制度,分析中职汽修专业教学优化策略,指出教师应合理细化教学目标,推动职业技能融入教学,优化课程考核形式。

作者杨亚妹

机构地区厦门市同安职业技术学校

出处《新课程研究》 2024年第29期20-22,共3页 New Curriculum Research

关键词 “1+X”证书制度中职教育汽修专业教学教学策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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