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“服务区域、多元协同”理念下现代移动通信人才培养模式探索

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摘要在“服务区域、多元协同”的教育目标理念下,职业院校对人才培养模式进行了创新探索。本文基于移动通信人才培养的现状,探索了该理念下的现代移动通信人才培养模式,以期为职业院校人才培养提供理论指导。

作者吕欣徐东升翟丽娜

机构地区河北软件职业技术学院

出处《中国新通信》 2024年第19期124-126,6,共4页 China New Telecommunications

基金河北软件职业技术学院2023年度教改课题《服务区域,多元协同’理念下现代移动通信人才培养模式探索与实践》(JGY20232003)。

关键词服务区域多元协同移动通信人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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中国新通信

2024年第19期

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