期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

辅导员视域下促进民办高校学风建设的对策研究

Research on Strategies to Promote Academic Atmosphere in Private Universities from the Perspective of Counselors

下载PDF

导出

摘要《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中要求高校应切实加强学风建设,教育引导学生爱国、励志、求真、力行。这需要我们提升学业挑战度,强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求,科学合理设置学分总量和课程数量,增加学生投入学习的时间,提高自主学习时间比例,引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。

作者姚理想 Yao Lixiang

机构地区上海建桥学院辅导员办公室

出处《上海建桥学院学报》 2024年第4期22-25,共4页 Journal of Shanghai Jian Qiao University

关键词教学考核高校学风建设课程数量人才培养方案自主学习时间辅导员加强学风建设学分

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1黄悦华,薛田良.“课程思政”的跨界协同“三全育人”体系探析[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2021,43(2):81-84. 被引量：26

二级参考文献5

1芮鸿岩.论高校德育外部保障机制的构建[J].江苏高教,2000(6):39-41. 被引量：3
2时明德.论大学文化责任的价值向度与现实旨归[J].教育研究,2014,35(2):76-81. 被引量：26
3张辉蓉,贾瑜.教育环境对教师教学方式选择与运用影响程度的实证分析[J].课程．教材．教法,2014,34(8):32-37. 被引量：14
4刘争先.学科德育与教师的德育能力[J].教育理论与实践,2015,35(9):39-42. 被引量：18
5石鸥,王昌善.高校激励教师教学积极性机制的研究[J].大学教育科学,2004(1):1-5. 被引量：28

共引文献25

1安庆锋,李红.思政课程在《新型建筑材料》课程中的实践与探索[J].甘肃教育研究,2022(12):128-130.
2向鹏,肖婷,姜礼华,杨雄波.课程思政视域下党史教育融入专业课教学探索——以“神奇的新材料”课程为例[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2021,43(S01):107-111. 被引量：7
3阳灵.“三全育人”理念引导下高校思政教育改革探析[J].教育教学论坛,2021(23):65-68. 被引量：3
4毕清波.“内需型”学风建设新模式构建与创新--辅导员工作案例分析[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(9):98-99. 被引量：2
5李丽.流体力学双语课程思政案例设计与实施[J].经济师,2021(8):194-194. 被引量：1
6韩平丽,邵晓鹏,杨威.光电类实验课程教学思政元素挖掘与思考[J].课程教育研究,2021(32):162-164.
7徐萌.“三全育人”视域下艺术类院校设计类专业课程思政建设与教育改革研究[J].中国轻工教育,2021,24(6):56-61. 被引量：7
8胡莎,李俊,张自力.“课程思政”育人导向下的教师育人能力培养研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(11):109-110.
9吴葳葳.《影视后期制作》课程思政教学改革与实践[J].产业与科技论坛,2022,21(6):183-184. 被引量：3
10林航.高校通识课“丝绸之路文明史”课程思政教学研究[J].林区教学,2022(4):21-25. 被引量：2

1张华兰.双减背景下提升初中物理作业品质的方法[J].新浪潮,2024(26):0076-0077.
2石凯凯,林艳丽,宋鹏.授课时长改革后大学生课余自学状况调查[J].中国高等医学教育,2024(8):50-51.
3曾佳.浅谈小学语文课堂教学中好奇心的培养策略[J].科研成果与传播,2024(5):0105-0108.
4郭春花.“三教”理念指导下的初中数学深度教学实践[J].华夏教师,2024(23):61-63.
5阎光才.本科专业教育内涵的流变与发展路向[J].高等教育研究,2024,45(4):58-67.
6刘川,郭雨,张婷,郑胜彪,唐婧,李子荣.“多措并举”助力应用型高校化学工艺学课程教学改革[J].化学工程与装备,2024(9):163-165.
7朱莹,姜道旭.高职院校统计与大数据专业课程思政建设研究[J].现代商贸工业,2024,45(23):87-89.
8俞娇娜.“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的应用探究[J].中学生作文指导,2024(17):78-81.
9孔超,陈家会,孟丹,刁华彬,王维,张丽平,刘涛.面向MOOCs的个性化知识概念推荐[J].华东师范大学学报（自然科学版）,2024(5):32-44.
10王文贤.新课改背景下高中体育高效教学的实践路径研究[J].女报,2024(16):0076-0078.

上海建桥学院学报

2024年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部