摘要
随着现代信息教育技术的发展,将计算机辅助教学引入课堂已经成为趋势。文章旨在探讨MATLAB软件在五年一贯制高职数学教学中的应用效果及其实践意义,通过对五年一贯制高职教育模式下的数学课程特点进行分析,结合MATLAB软件的功能特性,设计了具体的教学模式和教学案例,探讨了其在数学教学中的具体应用及效果。文章通过对比传统教学模式与结合MATLAB的教学模式,分析了MATLAB在解决复杂数学问题、提高教学质量和效率方面的显著优势。
出处
《特区教育》
2024年第33期121-123,共3页
基金
江苏联合职业技术学院无锡交通分院项目“基于MATLAB可视化在五年制高职数学教学中的应用研究”(B2024005)。
