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基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学探究——以西北工业大学航海学院为例

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摘要 文章基于创新型思维简述,以西北工业大学航海学院为例,首先分析了水声工程专业基础课程教学现状,然后提出了基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学思路,接着从教学过程和教学考评两个方面论述了基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学实践,最后对基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学进行了反思。
作者 雷波 赵维娜
出处 《西部素质教育》 2024年第23期90-93,共4页 Western China Quality Education
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