摘要
本文探讨了基于多学科交叉导师团队的专业学位研究生培养新模式研究与实践。首先,针对当前专业学位研究生教育的现状和挑战,分析了国家经济社会发展和国防建设对航空领域专业人才的需求,阐述了多学科交叉的内涵和重要性,并提出了构建多学科交叉导师团队是实现学科交叉的有效途径。其次,介绍了多学科交叉导师团队的构建和运作机制,包括建立多元化高水平导师团队、设计多学科培养新方案。进一步讨论了多学科导师团队实践中对研究生创新能力和实践能力提升的效果,为工程教育改革提供了新思路与新方法。
基金
西北工业大学学位与研究生教育研究基金项目“多学科交叉导师团队下卓越工程师培养的探索与实践”(项目编号:2024JM001)
西北工业大学研究生教育综合改革发展创新项目(课程改革专项)“基于科研-教学相融合的《非线性动力学》课程改革与实践”(项目编号:KCJG202416)。
