期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

走向社会建构主义:海德格尔、哈贝马斯和芬伯格的技术理念被引量：24

下载PDF

导出

摘要本文从社会建构主义总结了海德格尔、哈贝马斯和芬伯格的技术哲学。海德格尔发现了技术的建构性 ,但却把技术的建构性当成技术的不可变易的本质。哈贝马斯看到了技术的社会性 ,但却把技术的社会性当成技术不可变易的本质。芬伯格批判了海德格尔和哈贝马斯的技术本质主义 ,论证了社会建构主义的技术理念

作者安维复

机构地区上海大学社会科学学院

出处《科学技术与辩证法》 CSSCI 北大核心 2002年第6期33-38,共6页 Science Technology and Dialectics

关键词海德格尔哈贝马斯苏伯格社会建构主义存在主义交往行动理论技术批判理论

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1海德格尔.存在与时间[M].北京:三联书店,1987..
2哈贝马斯.作为“意识形态”的技术和科学[M].上海:学林出版社,1999.49,58-64,44.
3哈贝马斯.交往与社会进化[M].重庆:重庆出版社,1989..
4冈特．绍伊博尔德.海德格尔分布新时代的技术[M].北京:中国社会科学出版社,1993.41,25-54,56,58,59,63.
5E．舒尔曼.科技时代与人类未来[M].北京:东方出版社,1996.88,93.
6哈贝马斯.重建历史唯物主义[M].北京:社会科学文献出版社,2000.7-8,177.

共引文献239

1贺鸿莉.从交往伦理的角度看翻译策略二分法[J].宜宾学院学报,2007,7(9):94-96. 被引量：1
2盛国荣.论技术的社会活动过程性[J].北京化工大学学报（社会科学版）,2007(4):26-32. 被引量：2
3党圣元.返本与开新:本体性阐释与中国古代文论当代性意义生成问题[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,2008,38(1):59-68. 被引量：3
4彭志洪,李玉英.翻译研究的言语行为理论视角[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,39(6):111-114. 被引量：2
5李嘉美.论哈贝马斯对传统形而上学的阐释[J].沈阳航空工业学院学报,2006,23(6):1-3.
6潘恩荣,何亚平.区域文化中的异化现象[J].科学学研究,2003,21(z1):6-10.
7毕鹏晖.见微知著——谈布莱克诗中意象之哲理[J].时代文学,2009(8):55-56.
8李金奎,刘勇.理性与本能——试析劳伦斯小说创作思想的二元平衡性[J].时代文学,2009(19):93-94. 被引量：1
9李金奎,邹龙成.不甘异化的自我——解读劳伦斯小说中的非理性主义哲学[J].时代文学,2008(11):144-146.
10孙士生.《赤壁》:给全世界讲三国的故事[J].电影评介,2008(21):29-29. 被引量：2

同被引文献229

1王小伟.道德物化及其批评[J].中国人民大学学报,2021,35(3):62-68. 被引量：14
2徐雅倩.技术、国家与社会:技术治理的现代面向及其反思[J].自然辩证法研究,2021,37(6):39-44. 被引量：39
3田力男.远程侦查讯问程序问题研究[J].中国刑事法杂志,2021(5):140-157. 被引量：15
4王洪才,田芬.“证实规律”与“阐释意义”:人工智能时代教育研究范式的两种旨趣[J].西北师大学报（社会科学版）,2021,58(3):84-93. 被引量：7
5本刊编辑部.从工具主义到人本中心[J].职业技术教育,2001,22(18):4-17. 被引量：12
6杨金土,孟广平,严雪怡,吕鑫祥,郭扬,黄克孝,成永林.论高等职业教育的基本特征[J].教育研究,1999,20(4):57-62. 被引量：161
7舒国滢.从司法的广场化到司法的剧场化──一个符号学的视角[J].政法论坛,1999,17(3):12-19. 被引量：249
8文兴吾.社会科学技术也是第一生产力[J].社会科学研究,1999(5):16-20. 被引量：11
9邹青.西方技术哲学的困境[J].自然辩证法研究,1988,4(2):30-38. 被引量：3
10君冈,九嵩.诸恶莫作众善奉行自净其意是诸佛教[J].佛教文化,1992(Z1):5-6. 被引量：1

引证文献24

1郝良珍.分裂式法庭审判问题探析——以技术与审判之间的张力为视角[J].刑事司法论丛,2022(1):212-225.
2安维复.社会建构主义的分析工具及其对社会工程研究的意义[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(3):12-19. 被引量：1
3刘刚.部分普通本科院校向职业院校转型之思[J].高等教育研究,2015,36(4):61-66. 被引量：3
4胡河宁.哲学社会科学繁荣发展的技术路线问题探讨[J].自然辩证法研究,2004,20(12):38-42. 被引量：2
5周明侠.互联网扩散的社会建构分析——以在学生中扩散为例[J].求索,2004(12):118-121. 被引量：4
6李艳红,张培富.技术形成与技术伦理[J].科学管理研究,2005,23(6):39-42. 被引量：2
7孙丽.芬伯格的技术批判理论探析[J].广西社会科学,2008(5):32-35. 被引量：1
8朱春艳.费恩伯格的技术批判理论的内涵[J].东北大学学报（社会科学版）,2008,10(5):382-386. 被引量：5
9邓纯余.当代技术责任的伦理审视及其职业教育意蕴[J].中国职业技术教育,2009,25(12):9-12. 被引量：3
10陈婧.浅析技术价值的特征[J].科技创业月刊,2009,22(5):120-122.

二级引证文献64

1史洪波.对技术的哲学反思:本科层次职业教育办学的逻辑理路[J].职业技术教育,2021,42(10):12-17. 被引量：8
2郭朗睿,谢诗艺.大众档案意识存在要题初探:来自范畴论的启发[J].山西档案,2023(2):27-36. 被引量：4
3刘云鹏.基于多重表征理论的“细胞呼吸的原理和应用”概念教学[J].中学生物教学,2021(2):37-39. 被引量：1
4匡勇兵.用社会建构主义的分析工具解读中国社会生产方式的转变[J].社科纵横,2007,22(9):65-66.
5胡河宁.哲学社会科学繁荣发展的技术路线问题探讨[J].自然辩证法研究,2004,20(12):38-42. 被引量：2
6杨丽娟,陈凡.科学、技术混同立法的时代终结——对我国当代科技立法的哲学反思[J].科学学与科学技术管理,2005,26(2):37-42. 被引量：4
7陈瑜.科学价值探析[J].湖南商学院学报,2005,12(3):41-43. 被引量：3
8张苗.技术规律与技术规则[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）,2005,27(4):440-443. 被引量：2
9杨丽娟,陈凡.科学、技术能混同立法吗?——对我国当代科技立法的思考[J].科学学研究,2005,23(4):449-454. 被引量：7
10陈业奎.图书馆学专业学术评价的难点[J].图书与情报,2006(2):60-65. 被引量：7

1黄昭松.参量变易分析[J].广西大学学报（自然科学版）,1990,15(2):45-50.
2邹友灵.哈贝马斯语言观的理性主义根源[J].今日科苑,2010(24):174-177.
3吴致远,陈凡.理性基础的重建与技术决策模式的转换——哈贝马斯交往理性下的技术[J].科学技术与辩证法,2004,21(5):72-75. 被引量：8
4变化的哲学[J].中国黄金珠宝,2009(6):16-16.
5程本学.在思辨与逻辑之间——辩证法与系统论的“视域融合”[J].学术研究,2007(5):31-36. 被引量：1
6程本学.从形式结构看辩证法的系统维度[J].系统科学学报,2007,15(4):17-21.
7刘介.百寿新县定名始末记[J].广西文史,2013(2):35-35.
8David Mumford.第四章周维良定理[J].韶关学院学报,1984(Z1):25-33.

科学技术与辩证法

2002年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部