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普通高校跨栏教学实施“完整法”的实验研究

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摘要在普通高校跨栏教学中采用了两种不同形式的教学法,经比较其教学效果,认为完整法具有实际运用的可行性,在学生掌握正确的跨栏跑技术雏形等方面优于传统教学法,具有推广价值。

作者张泳华

机构地区广州金融高等专科学校

出处《辽宁体育科技》 2002年第6期48-48,共1页 Liaoning Sport Science and Technology

关键词普通高校 “完整法” 实验研究跨栏跑体育教学教学方法

分类号 G822.6 [文化科学—体育训练]

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辽宁体育科技

2002年第6期

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