模式研究,理念形成――基于新课改理念的高中数学教学模式研究

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摘要在新课程改革的教学背景下,高中的数学教学模式面临着改革,教师应当优化对学生的培养,更新教学方法,创新学生的思维,使其掌握正确的数学学习方法,养成良好的学习习惯,本文分析了当前高中数学教学过程中存在的问题,提出了几点优化培养学生的措施,提高学生的数学思维能力,让高中生的综合学习能力得到锻炼,顺应新时代的发展成长为综合型人才。

作者吴小波

机构地区南京市第二十九中学

出处《高考》 2018年第25期117-117,119,共2页 College Entrance Examination

关键词高中数学新课改教学模式理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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