摘要
当学生进入高中阶段,学习压力会陡增,学生迫切需要教师采用有效的教学方法开展教学活动,而不是一味的为了完成教学任务去忽视学生的感受,这会让导致学生学习兴致不高,进而不利于提升教学效率。随着新课改的不断深入,高中数学教学需要注重教学方法的改进,把抽象的数学知识简单化、形象化,使课堂气氛活跃起来。本文对当前高中数学课堂教学效率不高的原因概述,并如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学效率,希望可以让学生更好的掌握数学知识。
出处
《高考》
2019年第20期78-78,共1页
College Entrance Examination
