期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈数学教学中学生核心素养的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学核心素养的培养,需要教师在课堂教学中让学生自主思考、自主提问、自主分析解决问题,学生的学在自主合作、自主探究、自主创新下进行,有效培养了学生的创新意识、数学能力、热爱数学的科学精神以及自主合作、探究能力。
作者
张永安
机构地区
天祝县新华中学
出处
《甘肃教育》
2019年第16期173-173,共1页
基金
甘肃省2018年度“十三五”教育科学规划重点课题《基于学生初中数学核心素养的课堂教学模式研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBZ062
关键词
数学教学
核心素养
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
3
1
巩玉兵.
培养数学核心素养 提升学科学习能力[J]
.数学学习与研究,2016(16):134-134.
被引量:3
2
徐春红.
中职数学教学中存在的若干问题及对策[J]
.上海中学数学,2017(1):70-71.
被引量:2
3
姚敏.
基于核心素养的中职数学课堂教学策略研究——以“旋转体的表面积”教学设计为例[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2018,0(11):19-21.
被引量:17
引证文献
2
1
范玉光.
核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂[J]
.南北桥,2018(6):122-122.
2
王正阳.
中职数学教学中核心素养能力培养策略探究[J]
.科学咨询,2020(49):151-151.
被引量:4
二级引证文献
4
1
邸维琰.
中职生数学核心素养能力培养的对策分析[J]
.新课程研究,2021(21):50-51.
被引量:3
2
严萍.
以核心素养为导向的数学教法初探[J]
.文理导航,2021(26):20-21.
3
康晓燕.
基于核心素养培养的中职数学教学实践[J]
.数学学习与研究,2022(34):80-82.
被引量:4
4
黄珍.
论述核心素养教育理念影响下的中职数学教学[J]
.数学学习与研究,2022(36):5-7.
被引量:2
1
朱利长.
初中数学课堂问题有效性探析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(12):1-1.
2
何瑞云.
小学语文中段自主提问有效性研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(16):87-87.
3
姚丽艳.
“创想”之旅 师生同行——例谈绘本教学《The mouse with no name》中的三部曲[J]
.考试周刊,2019,0(71):92-94.
4
邱功发.
黑箱研究法在高中生物教学中的运用[J]
.教育界(基础教育),2019,0(9):7-8.
5
温珊珊.
浅析学生自主提问式教学在高中语文古诗词课堂中的应用策略——以《秋兴八首(其一)》的教学实践为例[J]
.新课程,2019,0(27):88-89.
被引量:2
6
高文宇.
高中物理课堂中如何培养学生提问能力[J]
.试题与研究,2019(30):69-69.
7
梁红梅.
巧妙引导自主提问[J]
.明日,2019(44):0206-0206.
8
洪戈.
舞蹈教育对当代大学生素质培养的意义[J]
.长江丛刊,2019,0(23):20-20.
被引量:2
9
张德福.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.当代家庭教育,2019,0(25):125-125.
甘肃教育
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部