摘要
大学校园文化精神是课程思政的重要教育资源,对培育学生校园归属感、培养学生高尚道德情操具有促进作用,因此,应结合课程教学建构起大学校园文化精神与课程思政的联系,通过解析大学校园文化精神,提炼课程思政元素。文章以哈尔滨工业大学为例,立足“城市学”课程教学,探讨哈尔滨工业大学校园文化精神与课程思政相结合的途径,即从课程文化价值挖掘、内容体现与教材修编融入、课程设计融入3方面提出大学校园文化精神融入课程思政的途径。
作者
陆明
孟庆贺
LU Ming;MENG Qinghe
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2025年第2期76-78,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目“城乡规划学科应用理论课程建设研究——《城市学》课程的教学创新”(22MS033)。
