摘要
思想政治课作为培养学生思想道德素质的主阵地,有着不可替代的作用。传统的思想政治课重理论、轻实践,注重知识的传授过程,忽视学生的主体性,让思想政治课失去感染力,学生学习兴趣不足,难以实现思想政治课育人的目标。思想政治课实践教学作为教学创新的成果,注重培养学生的自主合作学习能力和探究实践能力,具有很强的吸引力。我们应进一步创新思想政治课实践教学模式,让实践教学真正发挥吸引力。
出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2017年第S2期34-35,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
