摘要
目的了解儿科门诊输液中心患儿家属健康教育需求状况,为进一步合理安排护士健康教育实施内容和时间、提高护士健康教育水平、护士岗位合理设置和流程管理提供科学依据。方法选取河北北方学院附属第一医院儿科门诊输液中心患儿家属170例,采用自行设计的问卷进行调查,并作统计学分析。结果儿科门诊输液中心患儿家属健康教育需求重要程度的3个维度平均得分由高到低依次为:健康教育的内容(4.516±0.364)分、健康知识期望获取途径(4.499±0.161)分、健康教育的时间(4.219±0.481)分。患儿家属健康教育重要程度分析,健康教育内容维度中"所用药物相关知识"平均得分最高(4.853±0.410)分,"输液中心环境的介绍"平均得分最低(3.672±1.081)分;健康教育实施时间维度中"输液过程中患儿病情许可时"平均得分最高(4.699±0.661)分,"输液操作同时"平均得分最低(3.434±1.160)分;健康知识期望获取途径维度中"人际传播(个体化教育集体指导)"得分最高(4.657±0.703)分,"媒体传播(网络、电视、书报)"平均得分最低(4.336±0.964)分。结论儿科门诊输液中心患儿家属健康教育需求程度较高,可对护士制定健康教育计划有指导意义,积极调整护士开展健康教育的内容、时间和形式,提高护士健康教育水平。科学的设置护士岗位,优化流程,从而满足患儿家属的需求。可为其他部门、医院借鉴。
出处
《河北医药》
CAS
2016年第18期2845-2847,共3页
Hebei Medical Journal
