摘要
随着"互联网+"时代的来临,互联网成为教与学的新场所,给高职教育专业教学改革带来新的希望和挑战。以焊接技术与自动化专业(以下简称焊接专业)为例,分析"互联网+"背景下专业人才培养面临的挑战和问题,并从"互联网+"专业课程体系构建、基于"互联网+"应用的专业课程改革、特色教材编写、专业教学资源库建设、课程教学模式与评价模式改革等方面分别阐述应对措施。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2018年第1期46-49,共4页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
现代职业教育研究院"现代职业教育教师与专业协同发展"专项研究课题"基于互联网+的焊接专业教学改革研究"(课题编号:ZYK2016-ZZ01)
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"职业教育专业教学资源库建设研究与实践"(课题编号:FJB150524)
黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题"职业教育焊接技术及自动化专业教学资源库建设的研究与实践"(课题编号:ZJB1215003
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度备案课题"高职机械类专业课程‘基于工作过程系统化’改革的研究与实践"(课题编号:ZJC1215010)
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"以信息化促进职业院校校企合作
产教融合的研究"(课题编号:16YB036)
