探讨初中历史教学核心素养的培养策略被引量：1

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摘要历史核心素养,是学生在日常的学科学习中逐渐形成的一种关键、稳定的素养,具有鲜明的综合性特点,是初中历史教学目标的最高级体现。这就需要初中历史教师在为学生传授历史课程基础知识的同时,还应加大对学生核心素养的培养力度,从而采用一定的教学措施逐渐提高学生的历史核心素养,最终高质量践行新课改教学目标。本文就初中历史教学核心素养的培养策略,进行了细致的探究。

作者刘文婷

机构地区包头稀土高新技术产业开发区第一中学

出处《好家长》 2018年第14期149-149,共1页 Good Parents

关键词初中历史核心素养培养策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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