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论绘本中的教育哲学——以三个绘本为例
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摘要
绘本是独特的儿童文学形式,但不少绘本蕴含着丰富的教育哲学思想。以三个经典绘本为例,阐释绘本中包蕴的尊重儿童游戏的教育哲学;关怀与爱的教育哲学;接纳与激励的教育哲学,以唤起对绘本价值的多重认识。
作者
霍巧莲
机构地区
井冈山大学教育学院
出处
《好家长》
2018年第15期11-12,共2页
Good Parents
基金
江西省艺术科学规划课题:绘本艺术教育价值及其在幼儿园艺术领域教学中的开发与利用研究(2016)
关键词
绘本
教育哲学
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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好家长
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