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刍议小学数学课堂教学中的体验教学

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摘要《数学课程标准》指出,要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象形成数学模型并进行解释与应用的过程。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。

作者折俊霞

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第九小学

出处《好家长》 2018年第25期123-123,共1页 Good Parents

关键词数学教学自主探究情景体验实践体验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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好家长

2018年第25期

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