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多元智能理论对初中语文教学的启示

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摘要在这个快速发展的电子智能时代中,初中语文的教学推广也得到了最大程度上的完善与进步,而智能化理论更是伴随着教学改革的不断深化在深度挖掘学生自我学习能力、自我创新能力上展示了它无与伦比的魅力。无论是从学生的心理方面还是学生的生理方面均给予了相关的素质提升,更为是日后的语文高效学习打下了坚实基础。下面我们就来结合教学经验,对多元智能理论在初中语文教学中的启示展开讨论。

作者李正碧

机构地区贵州省余庆县城关中学

出处《好家长》 2018年第34期145-145,共1页 Good Parents

关键词多元智能理论初中语文教学启示

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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