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以生为本打造小学科学快乐课堂

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摘要 '小学科学是义务教育阶段的核心课程,与小学语文、数学、英语等课程构成了小学生完整的知识结构。通激发小学生的学习潜力。'但长期以来小学科学课程地位一直得不到重视,教学效果一直不明显,因此,小学科学教学改革势在必行。本文研究小学科学游戏化教学,以期我国小学科学课程'可持续发展'。

作者封建伟

机构地区贵州省湄潭县浙大小学

出处《好家长》 2019年第29期101-101,共1页 Good Parents

关键词以生为本小学科学课堂

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第29期

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