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论情感因素在英语教学中的积极作用被引量：5

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摘要影响学生学习英语的情感因素主要包括动机、兴趣、自信心、和意志。学生的情感状态会直接影响他们的学习行为和学习效果,在英语教学中培养学生积极的情感因素应得到教师的充分重视。本文就英语教学中的情感因素进行探究,使之有利于学生心理素质的提高。

作者邱瑞君

机构地区揭阳职业技术学院

出处《职教研究》 2007年第2期32-35,共4页 Vocational Education Researches

关键词英语教学情感因素积极作用

分类号 H319 [语言文字—英语]

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职教研究

2007年第2期

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