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物理复习应回归基础的策略

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摘要物理复习教学中从简单习题开始,在基础习题的基础上进行变题训练,让习题难度逐渐提升,让不同层次学生都有收获,有利于学生巩固基础知识、习得处理问题的方法,提升学生自我效能感。

作者张晴

机构地区吴江区汾湖高级中学

出处《湖南中学物理》 2018年第10期32-34,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词物理复习基础习题策略自我效能感

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2018年第10期

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