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基于深度学习的高中物理教学探讨——以“机械能守恒定律”为例
被引量：
3
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摘要
高中物理内容复杂,系统性、逻辑性较强,学生学习存在较大的难度。其实,物理与我们的生活联系密切,要想学好这门学科,仅靠课堂上的概念、定理讲解是不够的,教师必须引导学生养成深度学习的习惯,联系生活实际去理解物理知识点的本质,同时结合学科内容体系的特点将知识点有效地串联起来,强化学生的理解与记忆。
作者
卞学兰
机构地区
江苏省如皋市第一中学
出处
《湖南中学物理》
2019年第3期85-87,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
高中物理
深度学习
机械能守恒
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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