摘要
本文探讨了大学英语"四位一体"教学模式框架下基于互联网wifi的大学英语第二课堂教学活动的优势及其对大学生英语学习的影响。我们的研究结果表明,运用无线互联网wifi技术开展第二课堂教学活动,既顺应了"互联网+"时代的需要,同时也大大激发了大学生对英语学习的兴趣与热情。
出处
《海外英语》
2017年第7期14-16,共3页
Overseas English
基金
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"大学英语‘四位一体’教学模式研究与实践"(项目编号:2011A457)的研究成果之一
