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抓准三个“落点” 捕捉合作时机——例谈小学语文课堂小组合作学习时机的有效捕捉被引量：4

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摘要在小学语文课堂教学中,引导小学生进行合作学习是十分重要的。合作学习是否有效,捕捉合作时机很重要。教学中,教师要善于在善于在小学生语文学习的"关键点"、"思维点"、"对话点"引导小学生在小组内开展合作学习。

作者庄玉婷

机构地区江苏省苏州市吴江区同里实验小学

出处《华夏教师》 2015年第S1期70-,共1页

关键词小学语文品读合作时机

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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