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浅析初中英语教学中形成性评价的实践

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摘要近几年的教育发展过程中,教学理念不断的更新,学生学习兴趣、学习态度以及学习策略的培养逐渐成为英语教学的重要目标。形成性评价打破了以往传统"一份论高低"的现状,在促进学生主动探究、自主学习方面发挥了极大的作用。本文在分析形成性评价概念、要素以及原则的基础之上,总结了英语教学中实施形成性评价的方法。

作者刘永亮

机构地区甘肃省白银市景泰县第四中学

出处《中华少年》 2016年第1期48-48,共1页

关键词初中英语教学评价形成性评价实践

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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