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高中数学解题中的化归方法及其教学探讨

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摘要划归方法是众多数学解题思想中的一种,是方法论中解决问题的一般原则,同时也是解决数学问题的常用方法。化学思想在高中数学解题中的应用,可以通过适当地变形和转化来将那些抽象、复杂的数学问题变成具体、简单的数学问题,从而可以有效地提升学生的解题效率。本文以划归方法为研究对象,重点就其在高中数学解题中教学进行了研究。

作者李庆阳

机构地区山东省临沂市第二中学

出处《中华少年》 2016年第2期151-151,共1页

关键词高中数学解题化归思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第2期

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