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初一语文教学的衔接问题分析

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摘要在素质教育背景下,和小学语文教学相比,中学语文教学有着质、量的变化。而初一是小学、初中两个阶段的重要衔接点,也是学生学习生涯中重要的转折点之一。由于受到各种主客观因素影响,初一语文教学衔接存在一系列问题,需要多角度、多层次采取各种有效的措施加以解决,确保中小学语文教学顺利衔接,激发学生学习兴趣,更好地学习初一语文知识。

作者高丹

机构地区黑龙江省七台河市茄子河区新强学校

出处《中华少年》 2016年第32期62-63,共2页

关键词初一语文教学衔接问题分析

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2016年第32期

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