中职班级管理中社团模式作用分析

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摘要由于中职学校的学生普遍存在学习基础薄弱,学习习惯差、自控能力弱等现象,由此造成班主任在班级管理过程中遇到各种各样的难题。那么怎样管理好学生,引导他们掌握有效的学习能力,树立积极的人生态度,本文从目前中职班级管理的现状出发,挖掘班级和社团之间的关系,在分析中职班级管理中社团的作用的基础上,以实例肯定了中职班级管理社团化所具有的价值。

作者赵宏明

机构地区江苏省高邮中等专业学校

出处《中华少年》 2016年第32期258-259,共2页

基金课题名称:男女比例严重失调中职班级管理的研究项目批准号为:G/13/P/034

关键词中职班级管理社团模式

分类号 G715.2 [文化科学—职业技术教育学]

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