双语环境下少数民族中学生数学学习目标意识培养的方法被引量：1

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摘要随着我国教育的不断改革,中学数学教学也开始受到了人们的广泛关注。对于少数民族中学数学教学来说,培养好学生的学习目标意识有着极为重要的意义。在双语环境的影响下,教师要做好学生数学学习目标意识的培养工作,激发出学生的学习兴趣,让学生可以主动的参与到学习中去,从而提高学习的质量与效果。本文对在双语环境影响下培养中学生数学学习目标意识的策略进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

作者李萍兰

机构地区云南省临沧市耿马傣族佤族自治县第一中学

出处《中华少年》 2017年第2期289-289,共1页

关键词双语环境少数民族中学生数学学习目标意识培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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