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微视频教学资源在高中生物教学中的应用研究被引量：1

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摘要在高中生物课程教学活动中,采用视频教学法,有利于加深学生对于课程知识的理解程度,显著提升教学效率。教师应该积极采用多媒体教学法开展课程教育活动,利用微视频教学资源开展专项课题教学,让学生的具体的情景探究中收获更多的知识。本文从微视频教学法的特点展开讨论,提出几点有利于高中生物教学效率提高的可行性建议。

作者王淼

机构地区鞍山市华育高级中学

出处《中华少年》 2017年第13期185-186,共2页

关键词教学资源微视频教学高中生物应用研究

分类号 G436 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

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中华少年

2017年第13期

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