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小学汉语拼音教学初探

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摘要如何把枯燥的拼音教学内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维:一、大量采用生动、有趣的教具,开发直观性教学;二、大力开展趣味教学,营造愉快宽松和谐的课堂气氛;三、提前读写,巩固拼音,初试写话。

作者石星童

机构地区广西河池宜州市北山中心小学

出处《中华少年》 2017年第34期106-107,共2页

关键词有趣直观游戏巩固

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第34期

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