摘要
在调整农村小学布局的进程中,很多地方的农村教学点的建设都在一定程度上受到了忽视。不仅教学点存在着经费支撑不足的情况,办学的环境条件较差,教师的工资待遇落实不力,教师的整体素质较低。无论义务的均衡发展在实践过程的具体方式如何,都不应该成为影响推进教学点建设的借口。为此政府需要加大财政投入力度,以确保农村的义务教育早日实现均衡发展。对管理方式与经费的分配制度进行改革,以确保农村的教学点教育经费保持应有的独立性。在农村实施教师津贴制,以促进优秀教师到教学点工作。要积极面对农村这种现实环境,科学有效地解决代课教师的相关待遇问题。努力促进办学环境条件的改变,促进教育质量的提升,将各项教学点办学推进举措落实到位,促进偏远地区农村居民的子女早日体会到义务教育的公平。
