如何引导民族地区学生进行语文课前预习

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摘要语文科目的课前预习是学生提高语文学习效率的一个重要措施。有效的课前预习可以帮助学生把握新课的内容,了解新课中的重点和难点,增强听课的针对性,从而使得课堂学习达到事半功倍的效果。民族地区学生的日常生活中大部分都使用极具特色的民族语言,致使他们对汉语言的理解与感悟能力存在一定的障碍,因此有效的课前预习对于少数民族地区的学生而言至关重要。本文分析了我们教师如何引导民族地区的小学生进行语文课前预习。

作者李霞

机构地区四川省乐山市马边彝族自治县民建小学

出处《中华少年》 2018年第7期252-252,共1页

关键词民族地区小学生语文预习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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