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关于微课的小学数学课堂教学模式研究

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摘要 微课,其实就是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。通过微课教学能够更大程度上激发学生的学习兴趣,从而进一步提升课堂效率,提高学生学习成绩。由于小学数学具有这个阶段学习的特殊性,所以将'导入新课-提出问题-自主学习-解决问题-评价总结'的教学模式应用到微课小学数学课堂教学中是非常有必要的。
作者 赵发文
出处 《中华少年》 2019年第15期180-180,共1页
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