摘要
高职大学语文是面向高职非中文专业学生开设的一门公共基础课,对培养高职学生的人文素质,提高学生语文综合能力有着非常重要的作用,然而很多高职院校的大学语文教学存在着很多方面问题。大家一致认为大学语文不仅缺乏思想政治课的权威性,而且同计算机等课比较缺少现实效果。院校专业课、实践教学课课时增加,导致大学语文课程课时减少,甚至很多高职院校取消了大学语文。高职院校大学语文教学处境越来越尴尬,教学现状不容乐观。本文从当前高职院校大学语文教学存在的问题入手,对这一问题进行一些分析和研究,希望能促使大学语文课程进行改革,从而更新教学理念,优化教学方法,让高职大学语文在提高人文和综合素质发挥积极作用。
出处
《汉字文化》
2018年第15期23-24,共2页
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