摘要
研究生教育是我国高等教育的最高层次,担负着为国家培养高级专门人才的任务。研究生质量是研究生教育的生命线。1978年恢复研究生招生以来,国家对研究生教育质量一直十分重视,提出了一系列设想、办法和要求,取得了一定成效。但是,由于种种原因,目前对于国家为提高研究生教育质量所制定的措施,执行得并不都很得力。有些规定至今仍停留在口头上,或者仅流于形式。
出处
《高等建筑教育》
1987年第4期61-64,共4页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
