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激发学习兴趣促进有效教学

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摘要学习兴趣是推动学生学习的直接动力,是激励和指引学生学习的内部需要。可通过明确学生学习目标、营造轻松的学习氛围、采用灵活多变的教学方法、进行艺术性的作业布置,激发学生学习兴趣,帮助学生克服学习障碍。

作者王秋燕

机构地区南京高等职业技术学校

出处《江苏教育》 2016年第44期12-13,共2页

关键词职校学生学习兴趣有效教学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育

2016年第44期

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