摘要
高职教育采用以职业能力、以人为本的核心教育思想理念下,已经基本摒弃了老旧的教育方式,将学生知识理论重点全面转移到技术方面的培养。这就要求高职教师必须从以知识型为主的知识结构向智能型知识与能力结构和创新结构转变,创建科学知识与人文知识融合的知识结构,以适应社会和高职教育发展的新要求。
出处
《经贸实践》
2015年第9X期183-184,共2页
Economic Practice
基金
2015-2016年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目 课题名称:国家职业标准导向下的高职会计专业课程改革研究
课题编号:LZY15562
