摘要
一节完整的课堂,应包括导入、新知呈现、练习运用和作业总结这四个基本部分。其中新知呈现是主体,导入是为了引出主体,在整节课堂教学中起了至关重要的作用。英语课堂教学的导入,是整体课堂教学的"序幕",起着集中注意力、带入情境、铺垫和活跃课堂气氛的作用。《新课标》要求课堂以学生为主体,以教师为主导进行有效导入,并且,导入要因人因时因地而异,方法多种多样,不拘一格。教师应该正确把握课堂导入的原则和要求,精心设计好每一节课的导入,使学生产生浓厚的兴趣,积极参与,主动思考,增强学习英语的信心,相信好的导入会产生好的课堂。
出处
《经贸实践》
2018年第15期330-330,332,共2页
Economic Practice
