摘要
目的 探索职校学生自尊发展特点及其心理护理对策。 方法 采用自尊量表 (SES)进行定式自评调查。结果 在自认自身好品质、是失败者、做事有信心等方面 ,男学生持肯定态度的人数比女生多 ,在有自豪感、肯定是个好学生、自我满意程度较高等方面 ,女生比男生更强烈 ;随着年龄的增长不认为自己是个好学生的人数逐渐上升。 结论 应加强职校学生的心理护理和心理素质教育 ,以满足他们合理的自尊发展的心理需求。
出处
《中国校医》
2003年第1期11-12,共2页
Chinese Journal of School Doctor
