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微课在小学数学课堂教学中的应用探究被引量：1

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摘要互联网的发展催生了微课这种教学方式。微课最突出的特点是短小精悍,可以利用非常短的时间开展教学工作。对于小学数学教学而言,教学内容较为枯燥,很难激发学生的学习兴趣。通过引入微课方式,可以有效利用碎片化时间进行教学引导,这对于激发小学生的数学学习兴趣,提升小学数学的教学成效具有突出意义。通过微课在小学数学课堂中的应用实践,能够更好地改善当前小学数学教学工作中存在的不足,提升小学数学的教学成效。

作者张小云

机构地区江苏省宿迁市泗洪县魏营镇中心小学

出处《教育界（基础教育）》 2018年第10期73-74,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词微课小学数学课堂教学应用研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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教育界（基础教育）

2018年第10期

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