信息与计算科学专业数据结构课程的教学探索被引量：8

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摘要针对信息与计算科学专业的教学实际,分析本专业学生的特点和数据结构课程教学面临的问题,提出将学习目标和实践环节分级,依托"微助教"平台进行信息化教学,通过线上导学、测评、实践指导等环节,优化教学过程,实施对应的分级目标。

作者王嘉

机构地区太原科技大学应用科学学院

出处《计算机教育》 2019年第1期68-71,共4页 Computer Education

基金太原科技大学教改项目(201708)

关键词数据结构信息化教学目标分级教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP311.12-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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