“新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策被引量：7

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摘要在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照"新工科"建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案。

作者刘威尹青井靖

机构地区解放军信息工程大学网络空间安全学院

出处《计算机教育》 2019年第2期86-90,共5页 Computer Education

基金教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会项目"新工科计算机类专业系统能力培养的改革与实践"

关键词新工科培养定位知识体系教学方法创新实践

分类号 TP301-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642 [文化科学—高等教育学]

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