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探究性学习及其兴趣培养刍议被引量：1

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摘要探究性学习是义务教育《数学课程标准(2011年版)》倡导的数学学习主要方式之一。探究性学习是学生在学科领域或现实生活中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。它有利于克服当前数学教学中注重教师传授而忽视学生自主发展的弊端,有利于调动学生的探究热情,激发学生的求知欲,更重要的是有利于培养学生的创新精神和实践能力。

作者林成杰

机构地区广东省汕尾市海丰县小漠中学

出处《教育文汇》 2019年第8期41-42,共2页

关键词探究性学习应用数学兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第8期

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