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简约而不简单——2017年浙江高考数学试卷15题赏析与教学启示

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摘要 2017年高考已落下帷幕,试卷中许多试题注重基础、能力及数学素养的考查,不偏不怪,解法多样,具有较高的区分度,对高中数学教学具有较好导向作用,下面仅浙江卷第15题为例谈几点看法,仅供参考.1.

作者盖传敏

机构地区安徽省砀山中学

出处《中学数学研究》 2017年第12期13-15,共3页

关键词高考数学试卷最大值最小值数学对象数学思想方法教学启示三角函数向量问题挖掘教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2017年第12期

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