课堂教学如何彰显高效

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摘要一、打破传统禁锢,转变教学观念学生在主动参与中发展,在独立探索中成长。学生是学习的主体,教师不可能代替学生学习。在教学过程中,我们必须树立新型的教育教学观念,大胆打破传统的束缚,开启有效的课堂教学模式,并以此为先导,指导课堂教学。因而,教师应不断唤醒学生的主体意识,正确、恰当、灵活地组织、帮助和指导学生进行学习活动,并尽可能地创设学习情境,激发学生的学习动机,调动学生积极参与教学活动的兴趣,使他们在教师的指导下朝着预定的教学目标迈进。要重视学生学习的主体地位。

作者郭立堂

机构地区甘肃酒泉市北苑小学

出处《教书育人（校长参考）》 2014年第3期31-32,共2页

关键词课堂教学教育教学观念学习动机学习活动教学组织形式思维训练思维障碍课后作业低效教学人

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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