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如何改进大学英语阅读教学

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摘要阅读是语言教学中的一个主干课程。本文根据国内外教学法的理论，就探索适合我国学生的教学法进行讨论。论文将涉及有关阅读及阅读教学的理论，回顾我国大学英语教学现状，结合存在的问题提出一些可行的建议。它包括重视学生的语言基本功，介绍与讨论相关的背景知识，培养阅读技能，以及加强教师自身素质的提高。

作者罗依娜

机构地区邵阳师专外语系

出处《邵阳师范高等专科学校学报》 2001年第6期97-99,共3页 Journal of Shaoyang Teachers College

关键词阅读教学语言基本功背景知识阅读技能大学英语教学教学方法阅读理论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319

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邵阳师范高等专科学校学报

2001年第6期

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