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化学教材对四种物质的命名调查分析

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摘要在日常的教学实践中,物质命名的科学、规范尚未引起广大师生的足够重视,从而导致来自不同学校的学生在相互交流时、与新学校的教师沟通时化学语言上的障碍。比如Al2O3这种物质,有的教师读作三氧化二铝,有的读作氧化铝。当这两位教师所教的学生组成新的班级时,在讨论问题的过程中相互之间会产生适应性问题;

作者张映明

机构地区临沧市第二中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2013年第Z2期21-23,共3页

关键词化学教材高中化学初中化学中学化学教学初中教材化学课程标准高中教材苏教版三氯化铁人教

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2013年第Z2期

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